Al resolver un problema difícil en una empresa innovadora, ningún empleado sabe la respuesta correcta desde el principio. Nuevos problemas requieren nuevas soluciones. Las empresas que ganan en el siglo XXI son aquellas cuyos líderes pueden adaptarse, evolucionar y pensar fuera de la caja.
Por eso es fundamental que los gerentes contraten empleados que sepan cómo aprender . Una capacidad comprobada para aprender es una forma de arte que va mucho más allá de un GPA universitario. Los buenos estudiantes son ingeniosos, persistentes e inquisitivos. Se sienten cómodos con la incertidumbre y pueden convertir el caos en orden para poder tomar decisiones rápidas.
Es por eso que me he esforzado por construir un equipo de Brainscape tan apasionado por aprender como yo. No solo enfatizamos los buenos rasgos de los empleados como "aprendizaje rápido" en nuestras descripciones de trabajo y alcance inicial, sino que examinamos específicamente a los candidatos por sus habilidades de aprendizaje durante el proceso de entrevista en sí.
Las siguientes son 3 formas en que identificamos los buenos rasgos de los empleados en la entrevista.
3 formas de identificar a un buen estudiante en una entrevista
Use estos tres consejos para identificar a los que aprenden rápido y otras buenas características de los empleados desde la primera entrevista.
1. Haz preguntas difíciles de "estimación"
Hay una razón por la que las principales empresas de consultoría utilizan preguntas de estimación del tamaño del mercado durante sus "entrevistas de casos": ponen a prueba su capacidad para ser ingenioso.
Recuerdo una entrevista de caso que obtuve mientras entrevistaba a empresas de consultoría hace una década: "¿Cuántas ovejas hay en Australia?" Para responder a esta pregunta, tuve que pensar rápidamente en todos los datos disponibles que me ayudarían a estimar esta cantidad aleatoria. ¿Cuánto consumo interno de cordero hay al año? ¿Cuántas toneladas de exportaciones de lana hace Australia? ¿Cuánta carne y/o lana produce una sola oveja? Entiendes la idea.
Un candidato que puede hacer uso de todas las herramientas a su disposición es un candidato que puede aprender por sí mismo otros conceptos difíciles cuando la instrucción directa no está disponible.
2. Medir la persistencia de los candidatos en tareas difíciles
Cuando haga una pregunta difícil o asigne una tarea difícil, especialmente si no espera que un candidato sepa cómo hacerlo de inmediato, preste especial atención a cuánto tiempo persiste en tratar de encontrar la respuesta.
Un buen estudiante odia darse por vencido. Prefiere humildemente pedir más tiempo o ayuda, que saber que no ha intentado sinceramente aprender cómo completar la tarea. Pero, por supuesto, como nos recuerda Donald Latumahina, todavía hay un límite para tal persistencia antes de que se establezca el punto de rendimientos marginales decrecientes.
3. Dé al candidato tiempo suficiente para hacer preguntas
Un gran indicador del entusiasmo de alguien por aprender es cuánto se ha preparado para la entrevista en primer lugar. Y la mejor manera de evaluar la preparación es ver qué tipo de preguntas te hace sobre el puesto y la empresa.
En Brainscape, a veces evalúo a los candidatos más por las preguntas que me hacen que por sus respuestas a las preguntas que les planteo. Por ejemplo, para un desarrollador de software, quisiera preguntas específicas sobre nuestra arquitectura tecnológica y sistemas de gestión de proyectos. Para un candidato de marketing, me gustaría escuchar preguntas sobre nuestras iniciativas de redes sociales y nuestro análisis de marketing.
Alguien que viene con una larga lista de preguntas sobre Brainscape implica que es un aprendiz autónomo que trabaja activamente para llenar sus propios vacíos de conocimiento. Y ese es el tipo de persona que quiero en mi equipo.
Los grandes estudiantes se incorporarán rápidamente
Otro beneficio de contratar a personas que aprenden rápido, además de su contribución a la innovación, es que se pondrán a trabajar rápidamente. Revisarán rápidamente el protocolo de incorporación de empleados y luego se pondrán a trabajar.
Por supuesto, cuanto mejor sea su protocolo de incorporación, mejor aprenderán todos sus empleados. Consulte la guía para ver si está utilizando la ciencia cognitiva correcta en su estrategia de aprendizaje electrónico.
¿Cómo demuestras tu capacidad para aprender?
Cómo demostrar que estás dispuesto a aprender en una entrevista
- Haz muchas preguntas.
- Demuestra tu pasión por adquirir nuevas habilidades.
- Obtenga certificaciones y tome cursos adicionales.
- Solicita información sobre oportunidades de capacitación y crecimiento.
- Presente nuevas ideas basadas en su investigación.
¿Cómo respondes a la voluntad de aprender?
Cómo demostrar tu voluntad de aprender y crecer
- Proporcione ejemplos de cómo está autodidacta.
- Destaca tu dedicación al crecimiento.
- Adopte la tecnología emergente.
- Explique cómo sus ideas han ayudado al resultado final.
- Haz preguntas en la entrevista.
¿Cómo respondes? Cuéntame sobre un momento en el que tuviste que aprender algo rápidamente.
¿Cómo evalúa la agilidad de aprendizaje en una entrevista?
En su proceso de entrevista estructurada, haga preguntas abiertas como:
- 'Háblame de un momento en el que le pediste retroalimentación a tu jefe oa un colega.
- 'Hábleme de un momento en que cometió un error en el trabajo.
- 'Háblame de un momento en que tuviste que hacer algo que nunca habías hecho antes.
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